Scuola, maggioranza dei docenti vorrebbe valutazione insegnamento

Scuola, maggioranza dei docenti vorrebbe valutazione insegnamento Inchiesta La Tecnica della Scuola: anzianità non più basta più

Roma, 22 gen. (Apcom) - Una buona fetta dei docenti italianireputa che per far funzionare meglio le scuole sia giunto ilmomento di cominciare a valutare il grado di qualità del loroinsegnamento: è il dato che emerge da un'inchiesta realizzata dalgiornale specializzato `La Tecnica della Scuola', in edicola il25 gennaio, attraverso la quale sono stati intervistati 80 capidi istituto, o loro referenti, di 80 scuole distribuitesull'intero territorio nazionale frequentate da circa 63milaalunni con oltre 7 mila docenti in servizio. Alla precisa domanda`La maggioranza del collegio sarebbe favorevole ad introdurre unsistema di valutazione del corpo docente?', i dirigenti hannorisposto in prevalenza positivamente (54%) al Centro ed al Sud.Al Nord, invece, prevalgono i `no' (50%): solo il 39% dei presidisi espressi favorevolmente (l'11% ha preferito non dare risposte.Complessivamente, comunque, a livello nazionale prevalgono lerisposte a favore della valutazione dei prof: il 49% deiresponsabili delle scuole contattate ha detto che i propridocenti sarebbero d'accordo per l'introduzione di forme diverificare del loro operato. Di contro, il 45% sarebbe orientatoa lasciare le cose immutate. L'inchiesta è andata anche averificare su quali ambiti sarebbe prioritario adottare deisistemi di valutazione: la maggior parte (89%) dei docenti, chepotevano dare più risposte, si soffermerebbe sulla competenzaprofessionale; molti (85%) andrebbero invece a verificare quelledisciplinari; il 76% l'aggiornamento ed il 71% la presenza inservizio.L'inversione di tendenza rispetto alla linea di condotta che hacaratterizzato la scuola per oltre cinquant'anni è confermata dalfatto che l'anzianità di servizio risulterebbe fondamentale soloper il 31% e la continuità didattica dentro lo stesso istitutiper il 45%. Il risultato dell'indagine darebbe così ragione alministro dell'Istruzione Mariastella Gelmini che ha annunciato divoler introdurre dei meccanismi stipendiali di premialità deidocenti sulla base delle loro effettive capacità di trasmissionedel sapere: un sistema che, sempre in base a quanto annunciatodal responsabile dell'istruzione italiana, arriverebbe a farguadagnare ogni docente fino a 7mila euro in più l'anno.Sull'argomento si sta non a caso svolgendo un approfonditostudio in sede di commissione Cultura alla Camera, dove da alcunimesi si sta dibattendo sul ddl sulla riforma dello statogiuridico dei docenti presentato dal presidente Valentina Aprea(Pdl).

apcom

Giovedì 22 Gennaio 2009

Scuola, maggioranza dei docenti vorrebbe valutazione insegnamento

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